Сибирская Ассоциация30 июня 2020 г.8 мин. чтенияМотивационные критерии формирования готовности к профессиональной деятельности переводчиков РЖЯЕ. С. Минаева // Общество: социология, психология, педагогика. - 2020. – № 7 (75). – С. 113–117. - DOI: 10.24158/spp.2020.7.19. Аннотация...
Сибирская Ассоциация1 мая 2019 г.9 мин. чтенияФормирование готовности переводчиков русского жестового языка к профессиональной деятельностиЕ. С. Минаева // Сибирский учитель. - 2019. - № 5 (126). - С. 63-68. Аннотация: В статье рассматриваются основные подходы к формированию ...
Сибирская Ассоциация15 апр. 2019 г.5 мин. чтенияКоммуникация с лицами с нарушением слуха Предпочтительные способы коммуникации с человеком с нарушением слуха без знаний русского жестового языка в отсутствии переводчика
Сибирская Ассоциация29 мар. 2018 г.10 мин. чтенияТребования к профессии переводчика русского жестового языка в современных условияхО. А. Варинова // Научные труды центрального научно-исследовательского института русского жестового языка. Перспективы выхода из сложной ...
Сибирская Ассоциация16 дек. 2017 г.6 мин. чтенияРусский жестовый язык как необходимое условие при инклюзивном обучении в высшей школеО. А. Варинова // Развитие инклюзивного высшего образования в Сибирском федеральном округе : сб. тр. 1 Всерос. науч.-практ. конф., Респ. ...
Сибирская Ассоциация27 окт. 2017 г.6 мин. чтенияПроблема подготовки переводчиков русского жестового языкаВ настоящее время в Новосибирском ГТУ ведется подготовка переводчиков русского жестового языка на уровне СПО и ВО
Сибирская Ассоциация27 окт. 2017 г.7 мин. чтенияОрганизация перевода на русский жестовый язык в профессиональном образованииО. А. Варинова // Русский жестовый язык: законодательство, исследования, образование : 1 межрегион. науч.-практ. конф., Красноярск, 27 ок...
Сибирская Ассоциация8 апр. 2016 г.3 мин. чтенияРекомендации преподавателю, работающему с глухими студентами в условиях инклюзивного образованияВ условиях инклюзивного образования преподавателю, работая со студентами-инвалидами, необходимо знать какие условия и сервисы им требуются
Сибирская Ассоциация3 окт. 2015 г.6 мин. чтенияПроблема языковой подготовки лиц с нарушениями слуха как основное препятствие к получению ВОВ процессе обучения в высшем учебном заведении студенту необходимо освоить методы научного мышления, научиться совершенствовать свои знания.
Сибирская Ассоциация22 мая 2014 г.3 мин. чтенияОрганизационно-методическое обеспечение подготовки переводчиков русского жестового языка в НГТУ Целью подготовки переводчиков РЖЯ на базе высшего профессионального образования является необходимость развития системы обучения
Сибирская Ассоциация1 янв. 2014 г.3 мин. чтенияМифы и факты о глухихЧто вы хотите узнать о глухих : учеб. пособие / О. А. Варинова, С. В. Елфимова. - Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2014 О неслышащих людях ходи...
Сибирская Ассоциация1 янв. 2014 г.2 мин. чтенияПочему лучше не говорить глухому это:Что вы хотите узнать о глухих : учеб. пособие / О. А. Варинова, С. В. Елфимова. - Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2014 1) Мне очень жаль! Изви...
Сибирская Ассоциация1 янв. 2014 г.2 мин. чтенияМеждународное жестовое общение глухихЧто вы хотите узнать о глухих : учеб. пособие / О. А. Варинова, С. В. Елфимова. - Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2014. Существуют различные ж...
Сибирская Ассоциация1 янв. 2014 г.4 мин. чтенияЖестовое общение глухихЧто вы хотите узнать о глухих : учеб. пособие / О. А. Варинова, С. В. Елфимова. - Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2014. - 36 с. Вы, конечно, в...
Сибирская Ассоциация1 янв. 2014 г.4 мин. чтенияКак найти «общий язык» с глухимиЧто вы хотите узнать о глухих : учеб. пособие / О. А. Варинова, С. В. Елфимова. - Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2014. Многие глухие не счита...
Сибирская Ассоциация1 янв. 2013 г.10 мин. чтенияПередача иностранных аббревиатур и названий в русском жестовом языкеВ статье обсуждается проблема перевода на русский жестовый язык иноязычных аббревиатур и названий
Сибирская Ассоциация20 окт. 2012 г.4 мин. чтения«Сурдопереводчик» и «Переводчик русского жестового языка» «Сурдопереводчик» и «Переводчик русского жестового языка» - в чем разница?
