Психологическое консультирование лиц с нарушениями слуха: постановка проблемы

Психологическое консультирование лиц с нарушениями слуха: постановка проблемы. Ясин М.И. // В сборнике: II Международная конференция по...

Мотивационные критерии формирования готовности к профессиональной деятельности переводчиков РЖЯ

Е. С. Минаева // Общество: социология, психология, педагогика. - 2020. – № 7 (75). – С. 113–117. - DOI: 10.24158/spp.2020.7.19....

Коммуникативные барьеры в трудовой адаптации глухих и слабослышащих

Коммуникативные барьеры в трудовой адаптации глухих и слабослышащих. Ясин М.И. // В сборнике: Актуальные проблемы гуманитарных и...

Формирование готовности переводчиков русского жестового языка к профессиональной деятельности

Е. С. Минаева // Сибирский учитель. - 2019. - № 5 (126). - С. 63-68. Аннотация: В статье рассматриваются основные подходы к формированию...

Коммуникация с лицами с нарушением слуха

Предпочтительные способы коммуникации с человеком с нарушением слуха без знаний русского жестового языка в отсутствии переводчика

Глухие и слабослышащие студенты в системе инклюзивного высшего образования: возможности и барьеры

Ясин М.И. // Журнал исследований социальной политики. 2019. Т. 17. № 4. С. 601-614. Мирослав Иванович Ясин – к.с.н., психолог, доцент...

Типы детско-родительских отношений в семьях с глухими родителями и слышащими детьми

Типы детско-родительских отношений в семьях с глухими родителями и слышащими детьми. Ясин М., Комарова А.А. // Развитие личности. 2019. №...

Требования к профессии переводчика русского жестового языка в современных условиях

О. А. Варинова // Научные труды центрального научно-исследовательского института русского жестового языка. Перспективы выхода из сложной...

Русский жестовый язык как необходимое условие при инклюзивном обучении в высшей школе

О. А. Варинова // Развитие инклюзивного высшего образования в Сибирском федеральном округе : сб. тр. 1 Всерос. науч.-практ. конф., Респ....

О подходе к электронному обучению глухих старшеклассников при подготовке к ЕГЭ по математике

А. Л. Приходько, О. А. Варинова, Д. В. Кручинин, А. В. Высоцкая // Русский жестовый язык: законодательство, исследования, образование : 1...

Организация перевода на русский жестовый язык в профессиональном образовании

О. А. Варинова // Русский жестовый язык: законодательство, исследования, образование : 1 межрегион. науч.-практ. конф., Красноярск, 27...

Рекомендации преподавателю, работающему с глухими студентами в условиях инклюзивного образования

В условиях инклюзивного образования преподавателю, работая со студентами-инвалидами, необходимо знать какие условия и сервисы им требуются

Проблема языковой подготовки лиц с нарушениями слуха как основное препятствие к получению ВО

В процессе обучения в высшем учебном заведении студенту необходимо освоить методы научного мышления, научиться совершенствовать свои знания.

1
2